پرسشنامه افسردگی دانشجویان (کاواجا و برایدن، 2006)

دانلود کامل پرسشنامه استاندارد افسردگی دانشجويان (کاواجا و برايدن، 2006)، در قالب ورد و قابل ویرایش در 4 صفحه به همراه توضیحات روش نمره گذاری، تفسیر و منبع مورد استفاده شده…

معرفی کوتاه پرسشنامه افسردگی دانشجویان (کاواجا و برایدن، 2006):

پرسشنامه افسردگی دانشجویان (کاواجا و برایدن، 2006)، ابزاري جديد برای سنجش ميزان افسردگی دانشجويان است که توسط کاواجا و برايدن در سال 2006 در دانشگاه کوينزلند استراليا طراحي شده است. اين مقياس متشکل از سه خرده مقياس رخوت و بي حالي، شناختي ـ  هيجاني و انگيزه تحصيلي برخوردار مي باشد. مقياس USDI داراي 30 سوال پنج گزينه اي است که گزينه هاي آن به ترتيب از 1 تا 5، نمره گذاري شده و نمره هر آزمودني بين 30 تا 150، قرار مي گيرد. در اين مقياس از آزمودني خواسته مي شود، ميزان انطباق هر يک از گويه ها را با حالات روحي خود در طول دو هفته ی گذشته مشخص کند.
در فرم اصلي مقياس USDI، اعتبار خرده مقياس هاي رخوت و بي حالي، شناختي ـ هيجاني و انگيزه ی تحصيلي به ترتيب 89/0، 92/0 و 84/0 به دست آمده و همساني دروني کل گويه ‌ها، 95/0 گزارش گرديده است. روايي همزمان اين مقياس از طريق بررسي همبستگي آن با خرده مقياس افسردگي در مقياس افسردگي، اضطراب و استرس  DASS مورد تاييد قرار گرفته است.

برخی گویه های پرسشنامه:

1) نسبت به گذشته بیشتر احساس خستگی می کنم.

2) نمی دانم که زندگی ارزش زنده بودن را دارد.

3) رفتن به دانشگاه برایم بیهوده است.

4) انرژی لازم جهت مطالعه به میزان معمول خودم را ندارم.

17) فعالیتهایی که در گذشته برایم لذت بخش بودند در حال حاضر هیچ جذابیتی ندارند.

18) چالش هایي که به هنگام تحصيل  با آنها مواجه مي شوم، بيش از حد توانائي ام  است.

مشخصات پرسشنامه (به طور خلاصه):

تعداد سوالات: 30

تعداد مولفه: 3 مولفه (رخوت و بی حالی، شناختی ـ  هيجانی و انگيزه تحصيلی)

روایی و پایایی:  دارد

روش نمره گذاری و تفسیر:  دارد

نوع فایل:  ورد و قابل ویرایش

منبع: دارد

تعداد صفحات: 4

***************************************************

تعریف مفهومی اﻓﺴﺮدگی دانشجویان:

 افسردگی یکی از شایع ترین بیماری های اعصاب و روان است. افسردگی احساس بیمار گونه غم و اندوه است که با درجاتی از رکود واکنش ها همراه است. دانشجویان, به علت فشار تحصیل, دلهره امتحان, مشکلات حاد عاطفی و اجتماعی و به طور کلی مسایل رشد و بلوغ در معرض ابتلا به این بیماری قرار دارند. شناخت عوامل موثر در ایجاد, افسردگی دانشجویان, در پیشگیری و کنترل آن نقش به سزایی دارد.

ادامه مطلب