پرسشنامه جهت گيری اخلاقی در ورزش (ميلتياديس، 2010)

دانلود کامل پرسشنامه استاندارد جهت گيری اخلاقی در ورزش (ميلتياديس، 2010)، در قالب ورد و قابل ویرایش در 2 صفحه به همراه توضیحات روش نمره گذاری، تفسیر و منبع مورد استفاده شده…

معرفی کوتاه پرسشنامه جهت گيری اخلاقی در ورزش (ميلتياديس، 2010):

پرسشنامه جهت گيری اخلاقی در ورزش (ميلتياديس، 2010) توسط ميلتياديس در سال 2010 ساخته شده است که مشتمل بر 14 سوال و دارای دو مولفه “اخلاق وظیفه ­شناسی” و “اخلاق غایت­ شناسی” می­ باشد. سوال­ ها 5 گزینه­ ای و روش امتیازگذاری به ترتیب از کاملاً مخالف= 1 تا کاملاً موافق= 5 است.

مشخصات پرسشنامه (به طور خلاصه):

تعداد سوالات: 14

تعداد مولفه: 2 مولفه (اخلاق وظیفه ­شناسی، اخلاق غایت­ شناسی)

روایی و پایایی:  دارد

روش نمره گذاری و تفسیر:  دارد

نوع فایل:  ورد و قابل ویرایش

منبع: دارد

تعداد صفحات: 2

***************************************************

تعریف مفهومی جهت گيری اخلاقی در ورزش:

گوردون آلپرت ارزش های یکپارچه ساز یا باور وحدت آفرین را، که در شخصیت افراد سالم بیشتر از روان آزرده نمایان است، جهت گیری نامیده است.

جهت گیری، همة زوایای زندگی فرد را تحت تأثیر خود قرار داده و با یگانه یا یکپارچه کردن تمایلات و انگیزه های فرد، وی را برای رسیدن به هدف راهنمایی می کند و به او امیدی برای حیات می دهد (لهسایی زاده و همکاران، 1385).

روانشناسی اخلاق چیست؟

مبحث روانشناسی اخلاق، شاخه‌ای از علم روانشناسی است که به بررسی ارزش‌ها، اصول و قواعد اخلاقی و نحوه شکل گیری آن‌ها در فرد و جامعه می‌پردازد.

این حوزه از روانشناسی، به بررسی مفاهیمی مانند خیر و شر، عدالت، مسئولیت پذیری، احترام و ارزش‌های اخلاقی دیگر می‌پردازد. در واقع، مفاهیم پایه‌ای که در این زمینه مورد بررسی قرار می‌گیرند، تا حدودی حد فاصل بین اخلاق، روانشناسی و فلسفه به شمار می‌روند.

اهمیت یادگیری روانشناسی اخلاق چیست؟

از آنجا که علم اخلاق، به خودی خود، یک حوزه کاملا نسبی است؛ به شدت با شرایط روانی و ویژگی‌های ذهنی افراد جامعه مرتبط است. به همین دلیل، بدون اطلاع از دانش روانشناسی اخلاق، نمی‌توان عملکرد خوبی در این زمینه ارائه داد.

همچنین، یادگیری روانشناسی اخلاق، به فرد کمک می‌کند تا بتواند رفتارهای خود را در جامعه بهتر کنترل کند و با دیگران بهتر ارتباط برقرار نماید.

ادامه مطلب