پرسشنامه شایستگی اجتماعی (کوهن و رسمن، 1972)

دانلود کامل پرسشنامه استاندارد شایستگی اجتماعی (کوهن و رسمن، 1972)، در قالب ورد و قابل ویرایش در 4 صفحه به همراه توضیحات روش نمره گذاری، تفسیر و منبع مورد استفاده شده…

معرفی کوتاه پرسشنامه شایستگی اجتماعی (کوهن و رسمن، 1972):

پرسشنامه شایستگی اجتماعی توسط کوهن و رسمن (1972) به دو صورت فرم 73 گزینه­ ای و 64 گزینه ­ای ساخته شد و توسط موراج (1985) به منظور استفاده دانش آموزان دبستانی هنجاریابی شد و گویه ­های آن به 44 سوال کاهش یافت. مقیاس شایستگی اجتماعی سطح کارکردهای هیجانی – اجتماعی کودک را در مدرسه بررسی می­ کند که معلم با توجه به تعامل کودک با همسالان و بزرگسالان و چگونگی استفاده کودک از محیط کلاسی برای یادگیری، آن را تکمیل می­ کند. این مقیاس دو خرده مقیاس را در بر می­ گیرد که شامل: همکاری – تسلیم در مقابل خشم – مخالفت و تمایل – مشارکت در مقابل سردی – کناره گیری می­ باشد. 

مشخصات پرسشنامه (به طور خلاصه):

تعداد سوالات: 44

تعداد مولفه: 2 مولفه (همکاری – تسلیم در مقابل خشم – مخالفت و تمایل – مشارکت در مقابل سردی – کناره گیری)

روایی و پایایی:  دارد

روش نمره گذاری و تفسیر:  دارد

نوع فایل:  ورد و قابل ویرایش

منبع: دارد

تعداد صفحات: 4

***************************************************

تعریف مفهومی شایستگی اجتماعی:

شایستگی اجتماعی، به توانایی فرد در انجام امور مرتبط با استقلال شخصی خود و مسئولیت های اجتماعی اشاره دارد که مهارت های رفتاری، هیجانی، انگیزشی و شناختی مختلفی را در بر می گیرد (عاشوری و جلیل آبکنار، 1397).

منظور از دانش هیجانی، توانمندی فرد در خواندن نشانه های هیجانی و تشخیص حاالت هیجانی در موقعیت های مختلف است (رول، کوگلین و پترمن، 2012).

بروز هرگونه آسیب در دانش هیجانی موجب شکل گیری مشکل در خودتنظیمی شناختی شده و مشکالت روانشناختی و هیجانی مختلفی را به دنبال خواهد داشت (ایزارد و همکاران، 2008).

همدلی از دیگر مؤلفه های شایستگی اجتماعی – هیجانی است که نقشی بازدارنده در ابراز پرخاشگری دارد (جولیف و فرینگتون، 2004).

و کودک را قادر می سازد تا احساسات دیگران را درک کند (یی، جنتزلر، رامسی و روت، 2016).

درنهایت، مسئولیت پذیری به حس وظیفه شناس بودن، پاسخگویی و تعهد داشتن اشاره دارد (طالبی و خوشبین، 1391). در واقع، مسئولیت پذیری، یک الزام درونی برای اجرای صحیح وظایفی است که فرد بر عهده دارد (جاگر و فیفکا، 2020).

ادامه مطلب