پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (EPT)

دانلود کامل پرسشنامه استاندارد عملکرد تحصیلی فام و تیلور (EPT)، در قالب ورد و قابل ویرایش در 5 صفحه به همراه توضیحات روش نمره گذاری، تفسیر و منبع مورد استفاده شده…

معرفی کوتاه پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (EPT):

این پرسشنامه دارای 48 سوال بوده و هدف آن ارزیابی عملکرد تحصیلی از حوزه­ های مختلف (خودکارآمدی، تاثیرات هیجانی، برنامه ­ریزی، فقدان کنترل پیامد، انگیزش) می ­باشد. 

قسمتی از گویه های پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (EPT)):

1          دقیقا مشخص کرده ام که برای امتحان چه مدت باید مطالعه کنم.

2          برای عملکرد خوب در امتحان از وقت بطور مناسب استفاده می کنم.

3          برای جبران عدم موفقیت خود، شخصا برنامه ریزی می کنم.

16        هنگامی که یک امتحان مهم در پیش دارم، وحشت زده می شوم.

27        برای آمادگی و موفقیت در امتحان به اندازه ی کافی انرژی صرف می کنم.

28        در رسیدن به پاسخ سوالات امتحانی پشتکار لازم را دارم.

29        اطمینان دارم که توانایی های من به اندازه ای بالاتر از سطح امتحانات است.

45        در طول سال از روش هایی استفاده می کنم که شانسم را برای دریافت نمره مناسب افزایش می دهد.

46        در طول سال تحصیلی بیشتر تلاش هایم متوجه به دست آوردن اطلاعات علمی در مورد رشته مورد نظرم است.

مشخصات پرسشنامه (به طور خلاصه):

تعداد سوالات: 48

تعداد مولفه: 5 مولفه (خودکارآمدی، تاثیرات هیجانی، برنامه ­ریزی، فقدان کنترل پیامد، انگیزش)

روایی و پایایی:  دارد

روش نمره گذاری و تفسیر:  دارد

نوع فایل:  ورد و قابل ویرایش

منبع: دارد

تعداد صفحات: 5

***************************************************

تعریف مفهومی عملکرد تحصيلي:

از عملکرد تحصيلي تعاريف زير ارايه شده است :

– مقدار دستيابي دانش آموز به هدف‌هاي تربيتي كه معمولاً در حيطة شناختي و در يك موضوع درسي خاص است مي‌باشد (زرین چنگ، 1384).

– تعيين مقدار يادگيري دانش آموزان در طول يك نيمسال تحصيلي و يكسال تحصيلي كه به وسيله يك آزمون در پايان دورة آموزشي اندازه‌گيري مي‌شود(شکوهی، 1390).

– مقدار يادگيري آموزشگاهي فرد به صورتي كه توسط آزمونهاي مختلف دروس مانند: رياضي، علوم و… سنجيده مي‌شود(شکوهی، 1390).

رايج‌ترين ملاك براي تعيين عملکرد تحصيلي ميانگين نمرات دروس مختلف مورد استفاده قرار مي‌گيرد، زيرا داراي ثبات و اعتبار بيشتري نسبت به ساير ملاك‌هاست و دقيق‌تر عملکرد تحصيلي را نشان مي‌دهد(فروتن، 1387).

ادامه مطلب