پرسشنامه هیجان های تحصیلی مربوط به کلاس (پکران و همکاران، 2002)

دانلود کامل پرسشنامه استاندارد هیجان­ های تحصیلی مربوط به کلاس (پکران و همکاران، 2002)، در قالب ورد و قابل ویرایش در 13 صفحه به همراه توضیحات روش نمره گذاری، تفسیر و منبع مورد استفاده شده…

معرفی کوتاه پرسشنامه هیجان های تحصیلی مربوط به کلاس (پکران و همکاران، 2002):

پرسشنامه هیجان های تحصیلی مربوط به کلاس خودگزارشی توسط پکران، گوئتز، تیتز و پری (2002) ساخته شد و دارای سه قسمت است. خرده مقیاس ­  های مربوط به کلاس، شامل 43 گویه و 8  مولفه است. مولفه­ های لذت از کلاس را با سوال­ های ….، امیدواری را با سؤال های ….، غرور را با سوال ­های ….، عصبانیت را با سوال­ های ….، اضطراب را با سوال­ های ….، شرم را با سوال­ های ….، ناامیدی را با سوال­ های …. و خستگی را با سوال­ های …. در یک مقیاس لیکرت 5 درجه­ ای اندازه ­گیری می­ کند.

قسمتی از سوالات پرسشنامه هیجان های تحصیلی مربوط به کلاس (پکران و همکاران، 2002):

7        از اینکه می توانم مطالب را بفهمم احساس غرور می کنم.

8        چون مطالب را نمی فهمم به نظر گیج و بی توجه می آیم.

9        لذتی که از این کلاس می برم موجب می شود که در آن شرکت کنم.

29      به دلیل آشفتگی در کلاس، احساس اضطراب و کمروئی می کنم.

43      فکر می کنم که به جای نشستن در این کلاس کسل کننده چه کار دیگری می توانم انجام دهم.

مشخصات پرسشنامه (به طور خلاصه):

تعداد سوالات: 43

تعداد مولفه: 8 مولفه (لذت از کلاس، امیدواری به کلاس، اضطراب از کلاس، عصبانیت از کلاس، خستگی از کلاس)

روایی و پایایی:  دارد

روش نمره گذاری و تفسیر:  دارد

نوع فایل:  ورد و قابل ویرایش

منبع: دارد

تعداد صفحات: 13

***************************************************

تعریف مفهومی هیجان های تحصیلی:

پکران،گوئتز، تیتز و پری (2002) هیجان ها را مجموعهای از فرایند­ های روانشناختی مرتبط با هم توصیف می کنند که شامل عواطف، شناخت و مؤلفه­­ های انگیزشی، روانشناختی و واکنش­­ های فیزیولوژیکی است. برای مثال در هیجان اضطراب امتحان، احساس تشویش و ناراحتی (بعد عاطفی)، نگرانی ها (بعد شناختی)، تمایل به اجتناب ( بُعد انگیزشی) و حالت­­ های چهره و برخی واکنش های فیزیولوژیکی را مشاهده می کنیم.

پکران، گوئتز و تیتز(2002)، در کنار تعریف و تبیین هیجان ها، هیجان­­ های پیشرفت را مطرح میکند و معتقد است هیجان­­ های پیشرفت، هیجان­­ هایی هستند که به طور مستقیم با فعالیت­­ های پیشرفت یا نتایج پیشرفت، گره خورده ­اند؛ بر اساس این تعریف، هیجان­­ های وابسته به فعالیت­­ های مرتبط با پیشرفت نیز هیجان­­ های پیشرفت به شمار می ­آیند.

ادامه مطلب